主持人：他听不懂中国话吧?

　　任正非：那有翻译，不需要懂中国话的问题。就是说他不善于打交道，他十几年默默无闻在干啥我们并不知道。突然告诉我，我们把2G到3G突破了，这个算法突破了，一讲，我们马上在上海进行实验，实验确实证明了，我们就这么一下就领先全世界。

　　主持人：所以说这就是你们华为公司的这个长板就长在这了?

　　任正非：对，基础理论太冷板凳了，一般人都不愿意坐的，那不轰轰烈烈。

　　主持人：您为什么要做这样的调查?(任正非曾自费请权威机构的专家进行中国基础教育的调查研究)

　　任正非：我就希望我们国家繁荣富强，希望国家能实现自己国家的梦想。

　　主持人：今天记者会上您特别提出教育，尤其是基础教育是国家层面要考虑的事情。

　　任正非：是党和国家的责任。

　　主持人：但是您作为一个企业家，为什么要做这样的调研?

　　任正非：它有一个权威性，要做一个这样的报告，中央会相信，而且他们调查了全世界的教育，他们有非常深刻的理解和认识。

　　主持人：为什么您是以您自己的钱资助他们去做这件事?而没有动用公司的钱?

　　任正非：我跟您讲，我动用公司的钱是集体的钱，这是要有流程和表决的，我动用自己的钱管不着。比如说我最近去了普洱市，它把地方文化搞得很有特色，我那天看了一场一个村庄的演出，我很感慨，我说那我得送点什么呢?我就送你五台钢琴，我就发五台钢琴。我给贵州省的捐献大概有上千台钢琴了，也是我自己捐献的。我希望从青少年开始，就不要单纯就是数理化，应该有全面的、思想的发展，奠定一个广阔的文化基础，对吧。

　　主持人：您的父母曾经告诉您一辈子不要做老师。

　　任正非：是。

　　主持人：但是您回头看您这一辈子几乎一直在关注教育，为什么?

　　任正非：因为我父母是乡村教师，父母跟我们讲，今生今世不准当老师，对我们人生选择，你做啥都不管，但是今生今世不准做老师，我们印象很深刻，果然我们后来都没有做老师的。但是老师是人类灵魂的工程师，没有老师这个社会怎么办?问题就要改变对教师的政策。所以我才说再穷不能穷教师，就是说再穷也要对未来投资，就像我们战略投资一样，我们每年给大学那些教授支持的钱数额都是巨大的。说我有实力，是因为我对未来有投资。如果我们国家对教育也是这样，教育也是国家的未来，如果我们的教育像日本一样，像北欧一样，像德国一样，像这一样，那我们国家还担心什么和美国竞争的问题?今年稍微不行，明年就出来几个优秀的人，就领着又冲上上甘岭了。如果说我们教师的待遇不高，孩子们、优秀的人都不愿意去当老师，那只会马太效应，越来越差，越来越差。优秀的人愿意当老师，只会越来越优秀，马太效应就是这个效应，对吧。

　　主持人：所以在您看来再穷不能穷教师和再穷不能穷未来是一个道理?

　　任正非：一样，我们可以讲，在日本一个小学教师娶一个电影明星做太太，但以前是有名字的，现在我不讲这个名字了，很正常，不觉得不荣耀。当然我们国家七十年来有巨大进步，这三十年也有巨大改善，对吧?教师的生活也有大的进步。但是我们要看到他们是我们祖国的未来，他们是国家未来，他们担负着花朵，给花朵浇水的人。我们都不给花朵浇水的人一种事业心、一种使命感的话，他就少浇两次水，花枯萎了，我们不就是一个乔布斯少掉了吗?

　　主持人：我们把这个谈教育的背景再放得宽一点，如果教育是这样的现状的话，我们怎么去面对现在，以及未来很有可能持续的中美贸易争端?