专家：

　　课间“留白”比拖堂更有助于学习

　　“孩子们用写作文的方式来吐露自己的心声，老师们应该引起重视，要杜绝拖堂!”重庆市教科院原副院长王纬虹对此表示。

　　他说，课间休息时间是学生身心健康的保证，老师拖堂的时候，学生早就想着处理自己的事情，老师觉得把内容讲完很重要，但并不利于孩子的发展。因此，老师应从孩子听课的状态、质量等方面来考虑。

　　“老师的苦心与责任心值得理解，但要遵循孩子的身心发展，”王纬虹表示，无论当堂课的知识有多重要，到了下课时间都应该停止了。因为从学习的科学性来讲，一节课下来，老师在课堂上讲了几十分钟，也要让学生有消化、咀嚼、反思的过程，时间上的“留白”比起拖堂，可能更有助于学生学习。