对此，婷婷家长回应，“希望你(王某)在今后的工作中一定要好好工作。”而王某则回了一句“好”。当天下午，陕西都市快报公布的另一则视频显示，在办公室里，教体局、学校相关负责人起立、鞠躬，向婷婷及家属进行了道歉。

　　对于涉事教师王某的道歉，很多网友表示不买账。对此，律师丁金坤告诉记者，该教师的行为是属于管教不当，侮辱了学生的人格，违反了《教师法》，在民法上也属于侵权行为。学生方面可以以民事侵权为由要求对方赔礼道歉、消除影响，并索要一定的赔偿。

　　商州区政府14日上午通报称，会议责成区科教体局党组根据前期调查事实，依据相关规定立即对涉事教师王某作出严肃处理，同时对其他相关责任人做出严肃处理，处理结果及时向社会公布。

　　当天晚上，处理结果公布：陕西陕西省商洛市商州区科教体局召开局班子会议，根据区科教体局联合调查组的调查事实，依据国务院《教师资格条例》、教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等规定，经研究，给予王某记过处分并撤销其教师资格。涉事的其他相关管理、监督人员处理，待区联合调查组调查结束后，将依纪依法做出严肃处理。

　　专家：师长辱骂会导致孩子自卑

　　根据已有报道，婷婷不仅被王某在课上“辱骂”，还因为王某怂恿，被其他学生“孤立”。在采访中，婷婷颇为“消极”，称“觉得自己活着还有什么意思，天天被老师这样骂。”

　　心理咨询师姚智军认为，作为一名初一女生，被老师辱骂后出现这种情况“很正常”。“未成年人的心理发展不完善，更容易相信权威，比如老师、家长;他们会在潜意识当中认同这些人对自己的评价。

　　因此，老师的辱骂很有可能会转化为未成年人的自我认同，导致自卑、自我怀疑。”姚智军称，该教师诱导全班同学对婷婷进行“孤立”、人格侮辱，这种待人方式会被不谙世事的学生“习得”，用以对待未来人生中遇到的其他人。

　　面对可能造成的创伤，姚智军认为，未来心理治疗的主要目标应当是通过陪伴、鼓励乃至更换环境，培养孩子的自我认同感。目前，当地已经表态，将为婷婷提供校内转班、区内转校、专业人员心理疏导等多种办法，抚慰其心灵。

　　此外，姚智军肯定了女孩录音取证的做法。“要从小培养孩子的自我保护和平等意识。”他认为，霸凌不仅仅会出现在同龄人之间，还会出现在老师和学生之间。

　　在认知发展的初期阶段就告诉孩子师生之间的关系应当平等，这有助于孩子自我意识和人格底线的形成。“孩子有了底线，再遇到这类事情的时候才不会默默承受。”