A

　　连续两次参加世界顶尖科学家论坛

　　之所以受邀出席世界顶尖科学家论坛，是因为谈方琳是“中学生英才计划”中的一员。

　　“中学生英才计划”是中国科协和教育部自2013年开始共同组织实施的中学生科技创新后备人才培养计划，上海地区由上海市科协负责。2018年，上海市科协“英才计划”上海管理办公室选拔推荐10名英才学员，参与世界顶尖科学家青年论坛活动，今年，第二届世界顶尖科学家论坛的青年论坛环节，又有12位出生于2001年到2004年的上海市“英才计划”成员受邀与顶尖科学家面对面交流，谈方琳连续两次入选。

　　B

　　初三时的研究项目 改进了加拿大数学家的估计式

　　谈方琳的父母都是华东师范大学的老师，她小学就读于华东师范大学附属小学，初中就读于上海市延安初级中学，高中考入了心仪的华师大二附中。受家庭的熏陶，她从小就对数学感兴趣。“这个孩子很值得研究，在初中阶段，从来不在外补课，也不刷题。”上海市延安初级中学校长许军介绍。

　　谈方琳目前最出众的成绩，是在读初三时凭借课题“斐波拉契数列与贝祖数的估计”，在“第33届上海市青少年科技创新比赛”中，获得了一等奖和主席奖(初中生唯一奖)。这一课题也获得了“第33届全国青少年科技创新比赛”一等奖。她的研究项目第一次建立了斐波拉契数列和贝祖数的联系。作为应用，解决了贝祖数的最佳上界和下界的估计问题，改进了加拿大数学家Rankin教授于2013年在《美国数学月刊》上给出的一个粗糙的估计式。

　　C

　　“和大科学家面对面交流，激发了我做科学研究的热情”

　　谈方琳是个对科研执着的女孩。去年，她与2004年诺贝尔物理学奖得主弗兰克·维尔泽克面对面交流，“弗兰克教授说保持对科学的好奇与兴趣，面对科研难题时的勇敢无畏都很重要。”一年来，谈方琳更加努力，“和这些大科学家面对面交流，激发了我做科学研究的热情。虽然学习任务很重，但我仍然坚持做一些数学上的小研究。”谈方琳这么描述自己一年来的成长历程。

　　今年，谈方琳对话的是光遗传学创始人、2019年沃伦阿尔珀特奖获得者吉罗·麦森伯克。在交流环节，她用流利的英语向吉罗教授请教：“请问，您认为做课题最重要的个人品质是什么?”吉罗教授告诉她，对于研究者而言，最重要的是面对困难和失败的时候学会调整心态，重新开始。因为科研过程中，失败总是要比成功多很多。

　　“这个回答对我太有启发了。”谈方琳说，自己最近在做的一个课题比较难，快两个月了还一直没有进展，就有些丧气。听了教授的鼓励后，她意识到，遇到困难，更要勇于坚持。

　　蒋骋昊

　　正在上高二的他

　　研发出一种凝胶状的溃疡药物配方

　　就读于大同中学的蒋骋昊也是上海市“英才计划”的成员之一。受家人影响，他从小对医学充满了兴趣。正处于牙齿矫正期的他由于需要戴牙套而常年受到口腔溃疡的困扰，但他发现现有的口腔溃疡药物存在持久性不强的缺陷，因此从初三开始萌发了研发治疗溃疡新配方的念头。经过导师的帮助以及自己反复思考和试验，正在上高二的他研发出了一种凝胶状的溃疡药物配方，并正在进一步完善。当蒋骋昊向同组的顶尖科学家和青年科学家们介绍自己的项目时，引发了牛津大学马格达伦学院院士吉罗·麦森伯克的强烈兴趣，这位神经科学领域的“大咖”追问了其关于实验的一系列细节，并频频点头。

　　蒋骋昊表示：“通过此次和世界顶尖科学家的交流，有助于打开科学思路、强化创新意识、拓展国际视野。科学应当来源于生活又高于生活，未来会继续往药学方向发展。”