教育部回应中小学繁体字识读提案 官网公开相关3点答复 针对《关于在全国中小学进行繁体字识读教育的提案》,教育部日前在官网公开相关答复: ①文字作为记录语言的工具,应当便于使用。自古以来,汉字由繁趋简的发展演变趋势十分显著。 ②有数据表明,多数人基本能够认读繁体字。 ③根据相关法律,学校教学应依法使用规范汉字。目前中小学经典阅读和书法教育中已有涉及繁体字教育有关内容。