>>家长高兴吗?

　　省去“接与不接”的烦恼

　　还培养了孩子的兴趣

　　“学校是不是想换个花样儿收费呢?”二年级二班的学生家长刘会杰对记者说，第一次听老师介绍“弹性上放学”后，心里还犯嘀咕：“学校这么做的目的是不是为了赚钱?”

　　随着“弹性上放学”的不断深入，刘会杰不仅打消了疑虑，还觉得孩子在安康高新区第六小学“挺幸运，有福气”。“我孩子报了棋艺兴趣小组。

　　以前不会下棋的他现在对下棋特别感兴趣，要不是学校开设了这个兴趣班，我们还不知道他有这爱好。”让刘会杰更欣慰的是，孩子在学校参加棋艺兴趣小组后，回到家不需要家长督促自己就写作业去了。

　　三年级一班学生李靖瑶的妈妈杨梅在安康高新区工作，她说，现在每天上下班接送孩子不再像以前那样匆忙了。孩子参加了葫芦丝、街舞、拉丁舞社团，一个月下来，孩子的变化让她惊喜。“孩子以前胆小，性格内向，见到老师不敢说话，现在见到老师能主动打招呼了。”

　　还有家长表示，自己是双职工家庭，以前接送孩子是个大问题。实行“弹性上放学”，孩子在学校，不仅放心，还省去了“接与不接”的烦恼。

　　>>老师愿意吗?

　　班主任负担并没有增加多少

　　希望更多孩子参与其中

　　起初有部分家长不理解，也有老师质疑：按照正常教学时间，老师完成了规定教学任务后，就可以下班回家。尤其是班主任，每天放学后组织学生参加各个兴趣组，工作量增加了不少。

　　对此，记者了解到，该校以前老师的离校时间是下午5时左右，实行弹性放学后，班主任在5时15分左右将学生交给专业老师后，就可离校了，学校的值班领导负责相关安全和秩序。

　　早上除了35分钟的经典诵读由培训机构的专业老师负责外，7时55分之后，就是老师的正常教学时间，学校在9时10分开始上第一节课，上午上3节课。这样，老师的负担并没有增加多少。

　　“弹性上放学”坚持不上基础文化课，五年级二班语文老师汪妍说，刚开始她担心影响学生的主课成绩，但后来发现，班上报了口才兴趣小组的几个学生口语表达能力提升很快，语文成绩也有了进步。尝到了甜头之后，她鼓励更多孩子参与其中。